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Autora/or: Coordinadora Castellana de Estudiantes

Estado español :: 24/03/2009

Ni estudiantes explotadxs ni trabajadorxs en paro

Coordinadora Castellana de Estudiantes
Estado español :: 11/11/2008

Contra Bolonia nos sobran los motivos. División entre grado y postgrado [6]

Coordinadora Castellana de Estudiantes
Con Bolonia no tod@s vamos a tener las mismas oportunidades y retrocedemos 40 años en el nivel de calidad de la educación pública en el Estado español.
Estado español :: 07/11/2008

Contra Bolonia nos sobran los motivos. Evaluación continua y clases presenciales [5]

Coordinadora Castellana de Estudiantes
El objetivo es cribar aún más desde dentro la universidad, seleccionando a aquell@s que tienen más recursos para quedarse diariamente en clase.
Estado español :: 05/11/2008

Contra Bolonia nos sobran los motivos. Mercantilización y entrada de empresas en la universidad [4]

Coordinadora Castellana de Estudiantes
Se reduce considerablemente (cada vez más) la financiación pública a la universidad, dejando prácticamente este asunto en manos de las empresas privadas.
Estado español :: 31/10/2008

Contra Bolonia nos sobran los motivos. Nuevo calendario [3]

Coordinadora Castellana de Estudiantes
Tanto en Madrid como en Valladolid ya ha habido rumores del rectorado de una modificación sustancial del calendario actual.
Estado español :: 27/10/2008

Contra Bolonia nos sobran los motivos. Becas préstamo [2]

Coordinadora Castellana de Estudiantes
Al final y como todo, el tema de las becas se modificará sustancialmente de forma que también en este campo Bolonia vaticina una creciente precariedad y privatización.
Estado español :: 22/10/2008

Contra Bolonia nos sobran los motivos. Subida de tasas [1]

Coordinadora Castellana de Estudiantes
Cabría ver esta iniciativa del sistema de créditos europeos como un proyecto abierta y marcadamente elitista e impositivo.
Estado español :: 15/10/2008

¿Qué es Bolonia?

Coordinadora Castellana de Estudiantes
Así pues, el proyecto, dice textualmente que ?se trata de diseñar los perfiles profesionales y académicos en función de la demanda del mercado, y así lograr un amplio reconocimiento por parte de empresas e instituciones no académicas?. Es decir, que ell@s mism@s reconocen que se vende la universidad pública al neoliberalismo.
 

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