Autora/or: Miguel Andrés Brenner
16/11/2021 :: Mundo
¿Para qué sirve una ley de educación ambiental?
La ley mata, el espíritu vivifica
28/06/2021 :: Argentina
Evaluar para saber donde estamos parados
El capitalismo neoliberal pedagógico
21/06/2021 :: Mundo
Epidemia del neuroneoliberalismo pedagógico
Consideran el individualismo en un sentido consumista con la impronta de una neurosis donde ni el disfrute acaece realmente
03/03/2021 :: Argentina
Presencialidad como burbuja
En el discurso dominante el virus es considerado como un enemigo
20/10/2020 :: Mundo
Paulo Freire ha muerto. ¡Viva Paulo Freire!
"No puedo ser profesor si no percibo cada vez mejor que mi práctica, al no poder ser neutra, exige de mí una definición. Una toma de posición. Decisión. Ruptura"
03/08/2020 :: Mundo
Hacia una pedagogía de los desposeídos
Gestar un currículo vivo que no se inmole en el altar de la normativa
17/07/2020 :: Mundo
¿Continuidad pedagógica o escuela alterada?
Tanto el término “continuidad pedagógica” como el de “lazos” son establecidos sin crítica alguna, casi como paradigma incuestionable de interpretación
21/06/2020 :: Argentina
La grieta invade el ámbito académico en ciencias sociales
O "De la muerte del debate público"
13/05/2020 :: Mundo
Hacia una pedagogía del sur ¿Por qué Philippe Meirieu?
Apelamos a una pedagogía del sur, más aún en una época de pandemia cuyos efectos precisos ignoramos
23/03/2020 :: Mundo
Coronavirus. ¿Enemigo? ¿Guerra?
Recordemos que los EE.UU. desarrollaron armas biológicas contra Vietnam durante la década del sesenta del siglo veinte, que mataba flora, fauna y vidas humanas.
22/01/2020 :: Argentina
Alumnos o pibes, ¿defender a los alumnos de los maestros?
¿Deben ser los saberes a aprender del niño pobre "iguales" a los del niño acaudalado?
11/03/2019 :: Mundo
De la educación emocional: el neuroneoliberalismo capitalista fascista
La casi totalidad de los docentes ignora el significado de lo que dentro del neoliberalismo capitalista se denomina “educación emocional”
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