Sujetos colectivos que construimos un mismo proyecto (político pedagógico), un mundo de hermanos/as: en la escuelas, el barrio y el sindicato.
A través del presente texto buscaremos el dialogo entre las experiencias de resistencia de la década del `90 y experiencias actuales, con la intención de ir hallando pistas que nos acerquen al cómo lxs trabajadorxs de la educación podemos ir jugando para el lado del cambio social, para ubicarnos en un rol que dinamice la transformación desde nuestros lugares de acción: la escuela, el barrio y el sindicato.