[Babl/Cast] Comunicáu de CSI educación énte la Oficialidá del asturianu

Bable

La precariedá na docencia de la Llingua asturiana y el Gallego-asturiano

La especialidá docente de Llingua Asturiana y Gallego-asturiano ye una de les vindicaciones más vieyes que vienen faciendo tolos colectivos en defensa del idioma, y que la Conseyera d’Educación, depués de facer la promesa públicamente hai dos años, daba anuncies el pasáu abril, que se ta trabayando pa la creación de la mesma. ¿Val la pena creer nes palabres d’Ana González depués del maltratu permanente amosáu hacia l’asignatura y al idioma na xestión cultural y educativa del Principáu d’Asturies?

Dende la CSI, prestábamos enforma poder facer casu a les sos palabres y festeyalo al altu la lleva, pero, llamentablemente hai que tener en cuenta que:

El colectivu de maestros, maestres y profesores interinos qu’imparten asturianu o gallego-asturiano, vien sufriendo dende hai dos años retayos na convocatoria de vacantes añales, ufiertaes dende educación cola amortización de places de xornada completa a medies xornaes; recordemos qu’esta última vegada casi’l 50% de les places de xornada completa, pasaron a media xornada “por decretu” y cola xustificación de midía d’aforru económicu. La consecuencia: desestabilización de l’asignatura; a menos hores menos alumnos y alumnes, lo qu’obliga a los centros a reaxuste nes aules, a la escontra de les peticiones de les families en cursar llingua asturiana, que medra añu tres añu.

Otra de les vieyes promeses, que quedó nel tinteru de los suaños, foi la implantación del asturianu / gallego-asturiano na estaya d’Educación Infantil: nin currículum de llingua nin ufierta nos centros, a pesar de la demanda de les families pa que los sos fíos y fíes empiecen yá dende los tres años la escolarización n’asturianu. La rempuesta: falta de profesoráu tamién como midía d’aforru, ente otres.

Cola nueva reforma educativa LOMCE, qu’entama pal cursu qu’entra, de momento nun se sabe cómo va quedar asitiada l’asignatura, responsabilidá del Gobiernu d’Asturies, por dellos motivos, el primeru, por nun ser una de les llingües OFICIALES del Estáu y pola falta de voluntariedá de poner al asturianu onde-y correspuende: asignatura obligatoria a tolos niveles y efectos.

Si a eso-y averamos la nula promoción del asturianu nos procesos de matriculación de les escueles ya institutos, el incumplimientu dafechu de la toponimia oficializada por parte de la Conseyería d’Educación, el maltratu permanente hacia tolo que tien que ver cola llingua asturiana / gallego-asturiano,… fainos pensar nel oportunismu de la Conseyera nesti sentíu y la poca credibilidá de les sos palabres.

Poro, dende la CSI nun queremos desperdiciar la ocasión pa dicí-y al Gobiernu d’Asturies que L’ASTURIANU LLINGUA OFICIAL. YÁ.

Castellano

La precariedad en la docencia de la Lengua asturiana y el Gallego-asturiano

La especialidad docente de Lengua Asturiana y Gallego-asturiana es una de las vindicaciones más viejas que vienen haciendo todos los colectivos en defensa del idioma, y que la Consejera de Educación, después de hacer promesa públicamente hace dos años, daba anuncios el pasado abril de que se está trabajando para la creación de la misma. ¿Vale la pena creer en las palabras de Ana González después del maltrato permanente mostrado hacia la asignatura y al idioma en la gestión cultural y educativa del Principado de Asturias?

Desde la CSI, nos gustaría mucho poder hacer caso a sus palabras y festejarlo a gritos, pero, lamentablemente ha que tener en cuenta que:

El colectivo de maestros, maestras y profesores interinos que imparten asturiano o gallego-asturiano, viene sufriendo desde hace dos años recortes en la convocatoria de vacantes anuales, ofertadas desde educación con la amortización de plazas de jornada completa a medias jornadas; recordemos que esta última vez casi el 50% de las plazas de jornada completa, han pasado a media jornada “por decreto” y con la justificación de medida de ahorro económico. La consecuencia: desestabilización de la asignatura; a menos horas menos alumnos y alumnas, lo que obliga a los centros a reajuste en las aulas, en contra de las peticiones de las familias de cursar lengua asturiana, que crece año tras año.

Otra de las viejas promesas que ha quedado en el tintero de los sueños, ha sido la implantación del asturiano / gallego-asturiano en el parte de Educación Infantil: ni currículum de lengua ni ofrecimiento en los centros, a pesar de la demanda de las familias para cuyos hijos e hijas empiezan ya desde los tres años la escolarización en asturiano. La respuesta: falta de profesorado también como medía de ahorro, entre otras.

Con la nueva reforma educativa LOMCE, que organiza para el curso que entra, de momento no se sabe cómo quedará asentada la asignatura, responsabilidad del Gobierno de Asturies, por algunos motivos, el primero, por no un ser una de las lenguas OFICIALES del Estado y por la falta de voluntariedad de poner al asturiano donde le corresponde: asignatura obligatoria a todos los niveles y efectos.

Si a esto la añadimos la nula promoción del asturiano en los procesos de matriculación de las escuelas e institutos, el incumplimiento completamente de la toponimia oficializada por parte de la Consejería de Educación, el maltrato permanente hacia todo lo que tiene que ver con la lengua asturiana / gallego-asturiano,… nos hace pensar en el oportunismo de la Consejera en este sentido y la poca credibilidad de su palabras.

Por tanto, desde la CSI no queremos desperdiciar la ocasión para dicíle al Gobierno de Asturias que El ASTURIANO LENGUA OFICIAL. YA.