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México :: 27/08/2010

El magisterio y la CTM. 1936-1941

Gerardo Peláez Ramos
El sindicalismo magisterial logró la federalización de la enseñanza, conquistó prestaciones sociales, discutió e influyó en la política educativa del Estado

ENTRE LAS CAPAS medias asalariadas, quienes se ponen al frente en la adopción de las posiciones propias de la clase obrera son los trabajadores de las grandes empresas comerciales, los empleados de los municipios con ciudades importantes y los maestros de enseñanza primaria. Otros núcleos de dichas capas tenderán a luchar mucho más tarde por regular las relaciones obrero-patronales, paralizar los servicios y organizarse en sindicatos.

En comparación con otros grupos de asalariados no obreros, el profesorado inició su lucha sindical en etapas relativamente tempranas. Así, en 1919 llevó a cabo una gran huelga en la capital de la República, liderado por la Liga de Maestros del Distrito Federal, en la cual conquistó el apoyo de organizaciones obreras, estudiantiles y populares, e, incluso, de algunos funcionarios del poder público. El movimiento fue derrotado, pero dejó una huella imborrable. (CTM es la oficialista Central de Trabajadores Mexicanos)

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