Reflexiones en torno a la figura ?moderna? del Educador

Para una aproximación maximalista, aunque no-eurocéntrica, a los experimentos sociales que están alzando el vuelo en Sudamérica

Como se observará, desde esta óptica, determinada por Nietzsche, Freud y Marx para objetos diferentes, asumida por Foucault entre otros, toda la problemática de la ?teoría del reflejo? (o teoría clásica del conocimiento) aparece como ?reminiscencia? de una episteme absolutamente anacrónica

En la medida en que consintamos que la docilidad acampe a sus anchas en nuestro corazón y en nuestro cerebro, seremos los padres morales y los artífices difusos de todos los Holocaustos venideros...

Versión libre de una canción de los Presos de Fontevrault, a cargo de Pedro García Olivo

El exterminio de la Diferencia sigue avanzando con paso firme en el ámbito del pensamiento mismo, en la esfera intelectual. Los defensores del "status quo" se han apresurado a celebrarlo, y escriben libros para sancionar el fin de la controversia ideológica, la "muerte" de todas las ideologías -salvo una, que se presenta, por supuesto, como no-ideología, como expresión honesta de la Verdad: el liberalismo.

En relación con la crisis de los experimentos socialistas y el enigma de las luchas revolucionarias clásicas

Este es el marco general de la discusión: el enfrentamiento contemporáneo de la Escuela, como fórmula educativa que corresponde a una sociedad de clases, biselada por la antítesis entre el Capital y el Trabajo, alimentada por la propiedad privada de los medios de producción, reforzada por una ideología individualista y un sistema político opresivo de índole "indirecta-representativa", y el modelo del autogobierno indio, democracia directa, participativa, de índole asamblearia.

Me cuenta este anciano que al padre de Basiliso todavía se le recuerda en La Pesquera por lo mucho que sabía de su oficio: "nació un burro sin culo, y él se lo hizo".

Crítica interna de las disciplinas académicas, posmodernismo de resistencia y desmitificación de la práctica historigráfica